在小型的會議裡，通常提問者只需要在位置上提問發言即可，若是在大型一點的場地，提問者則要起身到發問區，走到一個有麥克風的特定平台去排隊提問。
通常提問者可以分為下列幾種 ：
1. 真的有疑問的
有時候演講者的內容不是說得很清楚，或是只有短暫提過，但是提問者漏聽了，所以想要發問再次釐清事情。
2. 來表達本身理念的
2. 來表達本身理念的
與演講者的立場對立，所以藉這個公開的機會來反駁並闡述自己的見解。（我見過兩位理念不同的學者，只要有任何機會，其中一位發表時，另一位一定會藉機發問並反駁對方的理念，不過這兩位私底下其實也是朋友，公私分明）
3. 搞不清楚狀況的
3. 搞不清楚狀況的
對演講者題目與hypothesis不甚了解 ，甚至是誤解了演講者的意思，導致提出牛頭不對馬嘴的問題。
4.情勢所逼，不得不提問的
4.情勢所逼，不得不提問的
這通常是會議的主持人需要做的事情，有時候演講者結束presentation 後，整個會場沒有任何人提問，而面對這樣冷場的窘狀，負責的主持人只好自己準備幾個問題來發問。
不管是以上哪種情形，我覺得對任何的發言人都應該給予尊重。學術界可貴的就是有這樣公開的平台，大家能熱烈地參與討論，你來我往，並互相檢討這些研究上的建議、批判，才能造就更多研究上的火花。當然，研究是自己做的，所以箇中細節與脈絡自己也最清楚，必要的時候，還是要據理力爭，捍衛自己所做出的研究結果。而這些在公開場合的對答應退都是學術養成上不可或缺的一個階段。
新的研究生對於要在會議上發言，一開始總是比較卻怯，舉手前心裡免不了先糾結一番，在這裡分享這個搞笑的 flowchart 給大家，下次你有問題不敢發問的時候，就想想其實大家都是一樣 on the same boat，所以，不要覺得不好意思，有求知的慾望就勇敢的提問吧！
不管是以上哪種情形，我覺得對任何的發言人都應該給予尊重。學術界可貴的就是有這樣公開的平台，大家能熱烈地參與討論，你來我往，並互相檢討這些研究上的建議、批判，才能造就更多研究上的火花。當然，研究是自己做的，所以箇中細節與脈絡自己也最清楚，必要的時候，還是要據理力爭，捍衛自己所做出的研究結果。而這些在公開場合的對答應退都是學術養成上不可或缺的一個階段。
新的研究生對於要在會議上發言，一開始總是比較卻怯，舉手前心裡免不了先糾結一番，在這裡分享這個搞笑的 flowchart 給大家，下次你有問題不敢發問的時候，就想想其實大家都是一樣 on the same boat，所以，不要覺得不好意思，有求知的慾望就勇敢的提問吧！
p.s. 這個PhD Comics的作者，本身是Stanford 的畢業生 (PhD in Mechanical Engineering), 他的創作相信很多經過博士訓練的研究生看到都會會心一笑，也算是奮鬥時的精神糧食吧！